Nazilə Dəmirova: məktəbəqədər təhsildə məsuliyyətli və qayğıkeş rəhbərCəmiyyətin gələcəyi uşaqlara göstərilən diqqət və qayğıdan başlayır. Uşağın ilk təhsil və sosiallaşma mərhələsi olan məktəbəqədər təhsil müəssisələri bu baxımdan xüsusi əhəmiyyət daşıyır. Məhz bu mərhələdə uşaqların dünyagörüşünün formalaşması, ünsiyyət bacarıqlarının inkişafı, kollektivə uyğunlaşması və ilkin biliklərə yiyələnməsi üçün sağlam və əlverişli mühit yaradılması vacibdir.
Bakı şəhərinin Nizami rayonunda fəaliyyət göstərən 190 saylı körpələr evi-uşaq bağçası da məktəbəqədər təhsil sisteminin müəssisələrindən biridir. Rəsmi məlumatlara əsasən, bağça Bəhruz Nuriyev küçəsi 33 ünvanında yerləşir və müəssisəyə Nazilə Əjdər qızı Dəmirova rəhbərlik edir.
Məktəbəqədər təhsil müəssisəsinə rəhbərlik etmək yalnız inzibati vəzifəni yerinə yetirməkdən ibarət deyil. Burada rəhbərdən uşaqlara həssas münasibət, kollektivlə düzgün əməkdaşlıq, valideynlərlə sağlam ünsiyyət və təlim-tərbiyə prosesinə məsuliyyətli yanaşma tələb olunur. Bu baxımdan Nazilə Dəmirovanın rəhbərlik etdiyi kollektivin qarşısında dayanan əsas vəzifələrdən biri uşaqlar üçün təhlükəsiz, mehriban və inkişafyönümlü mühitin qorunmasıdır.
Uşaqların təlim-tərbiyəsi əsas prioritetdir
Bağça yaş dövrü uşağın xarakterinin, dünyaya münasibətinin və sosial davranışlarının formalaşmasında mühüm mərhələdir. Bu dövrdə uşağa verilən düzgün istiqamət onun gələcək inkişafına ciddi təsir göstərir.
190 saylı körpələr evi-uşaq bağçasında da məktəbəqədər təhsilin əsas məqsədlərindən biri uşaqların yaş xüsusiyyətlərinə uyğun inkişafının təmin olunmasıdır. Burada pedaqoji kollektivin üzərinə böyük məsuliyyət düşür. Tərbiyəçilərin uşaqlara münasibəti, onların fərdi xüsusiyyətlərinin nəzərə alınması və valideynlərlə əməkdaşlıq təlim-tərbiyə prosesinin vacib istiqamətlərindəndir.
Nazilə Dəmirovanın rəhbər kimi fəaliyyətində kollektivin işinin düzgün təşkili, əməkdaşların qarşısında dayanan vəzifələrin müəyyənləşdirilməsi və bağçada sağlam iş mühitinin formalaşdırılması mühüm əhəmiyyət daşıyır.
Rəhbər və kollektiv – vahid məqsəd ətrafında
İstənilən təhsil müəssisəsinin uğurlu fəaliyyəti yalnız bir şəxsin deyil, bütöv kollektivin əməyindən asılıdır. Xüsusilə məktəbəqədər təhsil sahəsində tərbiyəçi, müəllim, texniki və inzibati heyətin birgə fəaliyyəti uşaqların gündəlik həyatının daha düzgün təşkilinə xidmət edir.
Bu baxımdan rəhbərin əsas missiyalarından biri kollektiv daxilində qarşılıqlı hörmət və əməkdaşlıq mühitinin yaradılmasıdır. Nazilə Dəmirovanın rəhbərlik etdiyi 190 saylı körpələr evi-uşaq bağçasında da kollektivin qarşılıqlı fəaliyyətinin uşaqların mənafeyinə istiqamətləndirilməsi əsas məsələlərdən biri kimi qiymətləndirilə bilər.
Valideynlərlə əməkdaşlıq xüsusi əhəmiyyət daşıyır
Məktəbəqədər təhsil müəssisəsinin fəaliyyəti yalnız bağçanın daxilində aparılan işlərlə məhdudlaşmır. Uşağın inkişafında bağça və ailənin əməkdaşlığı olduqca vacibdir.
Valideynlərin fikirlərinin dinlənilməsi, uşaqların inkişafı ilə bağlı məsələlərdə qarşılıqlı fikir mübadiləsinin aparılması və ailə ilə təhsil müəssisəsi arasında sağlam münasibətlərin qurulması uşaqların daha rahat mühitdə böyüməsinə imkan yaradır.
Bu istiqamətdə rəhbərin üzərinə düşən əsas vəzifələrdən biri valideynlərlə açıq və konstruktiv münasibətin qorunmasıdır. Çünki valideyn bağçaya öz övladını etibar edir və onun üçün ən vacib məsələ uşağının təhlükəsizliyi, sağlamlığı, tərbiyəsi və inkişafıdır.
Müasir məktəbəqədər təhsilə doğru
Bu gün məktəbəqədər təhsil qarşısında yeni tələblər dayanır. Uşaqların yalnız ilkin biliklərə yiyələnməsi deyil, onların yaradıcılıq qabiliyyətlərinin, ünsiyyət bacarıqlarının, müstəqil düşünmə vərdişlərinin və sosial davranışlarının inkişaf etdirilməsi də mühüm əhəmiyyət kəsb edir.
190 saylı körpələr evi-uşaq bağçasında çalışan pedaqoji heyətin əsas məqsədlərindən biri uşaqların gündəlik fəaliyyətini onların yaş xüsusiyyətlərinə uyğun şəkildə təşkil etmək, öyrənmə prosesini maraqlı və səmərəli qurmaqdır.
Bağçanın rəsmi məlumatlarda həftədə 5 gün və 12 saatlıq iş rejimində fəaliyyət göstərdiyi qeyd olunur. Bu isə məktəbəqədər təhsil müəssisəsində işin düzgün planlaşdırılmasının və gün ərzində uşaqlar üçün yaradılan şəraitin əhəmiyyətini daha da artırır.
İllərin formalaşdırdığı təcrübə və məsuliyyət
Nazilə Dəmirovanın adı 190 saylı körpələr evi-uşaq bağçasının fəaliyyəti ilə bağlı açıq mənbələrdə də qeyd olunub. Məsələn, 2019-cu ildə bağçada keçirilmiş İmadəddin Nəsiminin 650 illik yubileyinə həsr olunmuş tədbirdə Nazilə Dəmirovanın da çıxış etdiyi barədə məlumat yayımlanıb.
Belə tədbirlər uşaqların yalnız təlim prosesinə deyil, milli-mədəni dəyərlərə, ədəbiyyata və tarixə marağının formalaşdırılması baxımından da əhəmiyyətlidir.
Əsas məqsəd – uşaqların xoşbəxt gələcəyinə xidmət
Məktəbəqədər təhsil sahəsində çalışan hər bir insanın əməyinin mərkəzində uşaq dayanır. Uşağın gülümsəməsi, özünü təhlükəsiz hiss etməsi, yeni biliklər öyrənməsi və həmyaşıdları ilə düzgün münasibət qurması bağçada görülən işlərin ən mühüm nəticələrindəndir.
190 saylı körpələr evi-uşaq bağçasının rəhbəri Nazilə Dəmirovanın fəaliyyəti də məhz bu mühüm istiqamətlər fonunda qiymətləndirilir. Rəhbər kimi qarşıya qoyulan vəzifələrin məsuliyyətlə yerinə yetirilməsi, kollektivin fəaliyyətinin əlaqələndirilməsi və uşaqların mənafeyinin ön planda saxlanılması məktəbəqədər təhsil müəssisəsinin gündəlik fəaliyyətində xüsusi əhəmiyyət daşıyır.
Nəticə etibarilə, 190 saylı körpələr evi-uşaq bağçası uşaqların məktəb həyatına hazırlanması ilə yanaşı, onların şəxsiyyət kimi formalaşmasına ilk addımların atıldığı mühüm təhsil ocaqlarından biridir. Nazilə Dəmirovanın rəhbərliyi ilə burada əsas hədəf uşaqlar üçün sağlam, təhlükəsiz, mehriban və inkişafyönümlü mühitin daha da möhkəmləndirilməsinə xidmət etməkdir.
Uşaqlara göstərilən qayğı – gələcəyə qoyulan ən böyük sərmayədir.